miércoles, 16 de octubre de 2019

VILLAGE PLAN. 2D & 3D ENVIRONMENT DESIGN

Nivel: 2º-3ESO. Proyecto cooperativo y creativo para diseñar un entorno bidimensional y tridimensional. En el proyecto crearemos la planta de un pueblo 2D  y la volumetría básica en 3D. Para el proyecto se adjunta un PDF con las directrices generales para las dos partes y otro PDF con imágenes de muestra. Además podemos descargar el fichero SKP original para visualizar el proyecto que a continuación se presenta.  El proceso de trabajo es el siguiente:
La primera fase consiste en distribuir el conjunto de casas a mano alzada en un DIN-A4. En una de las imágenes de abajo podemos ver la tipología de cubiertas y como se traducen de 2D a 3D.
En la segunda fase delinearemos el proyecto, aplicando color y claroscuro eligiendo una dirección lumínica correspondiente a una iluminación natural. Añadiremos sombras propias y arrojadas de forma intuitiva al conjunto. 
En la tercera fase obtendremos la volumetría general del pueblo sin añadir detalles en exceso, para lo cual debemos escanear el DIN-A4 y situarlo en el plano XY del espacio virtual de SketchUp. Cuando dibujemos líneas ortogonales entre sí y oblicuas respecto a los ejes coordenados, debemos visualizar siempre el color magenta, el cual indica que existe paralelismo o perpendicularidad.
Para generar el volumen de las casas y cubiertas disponemos de dos métodos. En el primer método debemos extruir las formas poligonales de las casas con la herramienta empujar/tirar y añadir el volumen de las cubiertas desplazando vértices, aristas o caras con la herramienta mover. Se puede restringir el desplazamiento en cualquier eje manteniendo pulsada SHIFT o con las flechas del teclado. En el segundo método podemos utilizar la herramienta sígueme, que normalmente se utiliza para obtener revoluciones, para generar una extrusión a lo largo de una trayectoria, aunque al final tendremos que intersecar las superficies y borrar la geometría sobrante. Por otra parte se debe modelar la orografía orgánica del terreno mediante la herramienta sandbox de Sketchup. En el caso de trabajar de forma cooperativa, juntaremos los diferentes proyectos de los alumnos en una sola maqueta virtual.
A continuación se muestra un proyecto inconcluso, el cual se actualizará, en el que podemos apreciar los diferentes estados del proyecto.


  







viernes, 11 de octubre de 2019

TOKOLO. MAGNET DESIGN

Nivel: 4ESO. Hace unos años realizamos un proyecto creativo para diseñar patrones basados en la obra del diseñador Asao Tokolo, creador del logo oficial de las olimpiadas de Tokyo 2020.
La propuesta consiste en obtener tiles cuadrados y triangulares que contienen en su interior formas más complejas y orgánicas, generadas mediante arcos de circunferencia tangentes y que son capaces de cubrir el plano mediante redes simples o compuestas, generando composiciones muy dinámicas y de gran fuerza visual.
Cada alumno debe crear módulos nuevos a partir de las misma retícula que utiliza el diseñador para finalmente multiplicarlos y crear diferentes composiciones. Se muestra el trabajo sobresaliente de Juanjo, en el que utilizó Photoshop para copiar los módulos obteniendo variaciones compositivas y cromáticas a partir de los 6 módulos iniciales. Se adjuntan varios PDF con el material necesario para este proyecto; retículas para dibujar los módulos en DIN-A3, medidas de los mismos por si se quiere dibujar desde cero y algunos módulos base de ejemplo para que los alumnos los analicen y deriven. Se pueden aplicar los resultados obtenidos a diseño de producto, espacio habitable, gráfico o de moda como se puede observar en el mosaico de imágenes.


  










viernes, 4 de octubre de 2019

TANGENTS. AERONAUTICAL ENGINEERING

Nivel: 2BAT. Proyecto de Tangencias aplicadas a la Ingeniería Aeronáutica dentro de la asignatura de Dibujo Técnico II. Se presentan 6 láminas DIN-A3, con vistas ortográficas de varios modelos de aviones, en las que se debe completar parte del fuselaje, alas, cola... mediante el uso de tangencias, debiendo aplicar en muchos de los problemas conceptos de Potencia o Inversión para su resolución. El proyecto engloba todos los casos de tangencias presentes en el currículo de la asignatura.  Se adjuntan 3 presentaciones con los pasos secuenciados para que el alumno pueda resolver dudas en el trazado de los distintos diseños.
Las presentaciones están en formato CBR (Comic Book, Rar) las cuales se pueden visualizar instalando la aplicación gratuita CDisplay. Desde la aplicación podemos visualizar todas las páginas de la presentación (P) y configurar la resolución de la pantalla o la acción del ratón (C). Para salir presionar ESC o X y M para minimizar .
Se puede acceder al recurso original el cual fue premiado por la Conselleria d'Educació de la Generalitat Valenciana en el año 2008. En el DWG original se puede consultar la casuística en las diferentes láminas y visualizar los trazados finales activando la capa oculta soluciones.